各教学单位：
为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实国家关于高等教育改革的方针政策和《中国教育现代化2035》战略规划，深化“学研产一体化”办学特色，坚持立德树人根本任务，深耕教育、优化布局，推动学校校院两级管理体系建设、学科专业建设、师资队伍建设、产教融合、人才培养、教育科学研究、社会服务能力等各项事业实现高质量健康发展、快速发展、特色发展、内涵发展，学校研究决定举办第二届“创享未来”教育发展论坛。
一、校级论坛主题及安排
（一）教材建设主题
教材建设是教学建设的重要组成部分，是体现教学内容和教学方法的知识载体，是教学活动的基本依据，也是深化高等教育教学改革，全面提高课程建设水平，达成培养目标，凸显学校特色和教学水平的重要标志。十四·五期间，为提升教师教材编写水平，规范教材引进、使用和管理，促进学校教材建设特设该主题。
（二）新文科建设主题
在全球新科技革命、新经济发展、中国特色社会主义进入新时代的大背景下，突破传统文科的思维模式，促进艺术与其他学科交叉与深度融合，推动传统文科的更新升级，是近年来高等教育和学校发展的重要工作，因此特设该主题。
（三）课程思政建设主题
以学校建设特色高水平应用型大学战略目标为契机，把思想政治教育贯穿人才培养全体系，全面推进学校课程思政建设，充分发挥公共基础课程、专业理论课程、专业集中实践教学环节等思政育人功能，提升立德树人成效和人才培养质量，总结学科育人示范课程建设取得的经验，促进课程思政建设水平的提升，特设该主题。
（四）一流本科专业建设主题
为贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议、吉林省高等学校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件要求，推动新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，加快实现我校的快速发展、健康发展、内涵发展和特色发展，特设该主题。
（五）教学管理主题
教学管理工作是学校教学工作的重要组成部分,是维护正常教学秩序、提高教学工作效率和教学质量的重要保障。随着高等教育体制改革的不断深入,教学管理水平必然会对高等教育的正常运行产生较大影响，因此管理水平的提升和管理人员素质的提高便成为高等教育发展的必然选择。
（六）在线开放课程建设主题
在线开放课程建设是高等学校教学质量提升和教学改革工程的重要内容，能推动优质教学资源整合及共享，促进信息技术条件下的教学方法和手段改革，使我校进快转变传统的教育教学理念，更新教学模式，改良教学内容，转变课程评价考核方式，提高人才培养质量，因此特设该主题。
二、院级论坛主题及安排
1.分论坛主题：根据学校论坛六大主题内容，各单位自设分论坛主题。
2.时间安排：5月7日-6月28日期间内,各学院自主安排。
3.发言人员：以校内的专家教师为主体，要覆盖院（部）级、系级、室级、普通教师（双师型、基础型）、教学管理干部等，不外请专家。
4.论坛形式：可采取主旨发言与研讨相结合的方式，各单位可根据论坛研讨主题情况自行确定。
5.主旨发言时长：每场论坛发言人员不少于2人，主旨发言不少于40分钟，文稿不少于5000字（优秀论文将择优在《动画新视窗》或省级及以上刊物出版）。
6.论坛时间地点：为了让各教学单位和相关部门能够参与研讨，相互学习和借鉴，请各教学单位于5月30日前上报《第二届“创享未来”教育发展论坛安排表》到教务部牛老师处（邮箱1037787767@qq.com）。教务部将统筹协调各分论坛时间和地点。
三、工作要求
1.各教学单位要高度重视。在第一届论坛成功举办的基础上，集中全部优势资源，统筹协调，齐心协力做好本次论坛的组织工作。
2.相关教学单位分论坛要面向全校开放。国际交流学院、通识教育学院、马克思主义学院、体育俱乐部的分论坛，要面向全校开放，吸纳其他教学单位教师参与、学习。设计基础教学部要做好面向整个设计体系组织召开分论坛的工作。
3.各教学单位要注重示范引领。要遴选本单位在各领域有突出贡献的优秀教师进行分享和展示，发挥模范带头作用，带动其他教师共同进步。
4.各教学单位分论坛形式要多样。分论坛要打破单一的讲座形式，要探索多形式，可线上、可线下、可讲座、可研讨，全方位、多渠道提高教师参与论坛的积极性和主动性。
5.做好第二届“创享未来”教育发展论坛的宣传工作。各教学单位分论坛均要在学校网站、校内信息平台、微信公众号等进行宣传。
四、联系方式
联系人：教务部牛闯、唐莲
联系电话：0431-81310822
邮箱：1037787767@qq.com
 
附件：第二届“创享未来”教育发展论坛安排表